Çocuk
terapistliği olmak oldukça uzmanlık gerektiren bir iştir. Aynı anda birçok
beceriye sahip olmak ve bunları etkili bir şekilde uygulamak gerekmektedir.
Ancak günümüzde çocuk terapistliği alanında verilen eğitimler genelde
yetersizdir ve genelde çocuk testleri ile kısıtlıdır. Ancak çocuk terapisti
olabilmek için çocuğu çok iyi tanımak, çocuk eğitiminin ilkelerini bilmek,
çocuğun gelişim süreçlerine hakim olmak ve çocuklarda görülen psikolojik
sorunları tanılamakta mahir olmak gerekmektedir. Çocuklara uygulanan terapiler
hakkında ise genel bir fikir sahibi olmak yine gerekli olan becerilerdendir.
Tüm bu ihtiyaçtan yola çıkarak Klinik Psikolog Mehmet Teber tarafından 4
modüllük bir Çocuk Terapistliği programı hazırlanmıştır. Bu program 15 yıllık ve
10.000 seanslık görüşme deneyiminin ürünü olan bir programdır.
Eğitim
4 farklı modülden oluşmaktadır. Tüm modüllere paket halinde katılmak mümkün
olduğu gibi her bir modüle ayrı ayrı katılmak da mümkündür. Eğitim sonunda
katılımcılar hangi ekolü kullanacak olurlarsa olsun çocuk terapisti olmanın ilk
adımını sağlam bir şekilde atmış olacaklardır. Eğitimlerle ilgili detaylı
bilgiler aşağıdaki gibidir.
GENEL
BİLGİLER
* Eğitim 4 modülden oluşmaktadır.
* Her
modül 4 gün ve 24 saattir.
* Her
bir eğitim için bir gün grup süpervizyonu düzenlenecektir.
*
Maksimum katılımcı sayısı 24 kişidir.
*
Eğitimler 09.00-17.00 arasında yapılmaktadır.
*
Bireysel süpervizyon isteyenler eğitimci ile ayarlamayı kendileri
yapacaklardır.
*
Eğitimler ve süpervizyonlar Taksim/İstanbul’da Elite World Hotel'de
gerçekleşecektir.
1.
MODÜL: ÇOCUK PSİKOLOJİSİ
Çocuğun hangi yaş döneminde dünyayı nasıl görüp
nasıl algıladığı, yetişkinlerden neler beklediği, nasıl bir düşünme sistemine
sahip oldukları bilmek çocukla ilgilenen herkesin görevidir. Çocuk Psikolojisi
Eğitimi hem bilimsel verilerle hem de pratikteki zevkli uygulamalarla çocuk
konusuna ilgi duyan herkesi çocuğun dünyasına yolculuğa çağırmaktadır. Eğitime katılan kişiler eğitim sonrasında
çocuğu daha yakıdan tanımış olacak, onun hangi gelişim dönemlerinde neye
ihtiyacı olduğunu bileceklerdir. İlk iki gün çocuk gelişimine ayrılırken son
iki gün uzmanların sıklıkla ihtiyaç duyduğu çocuklarda sınır eğitimi,
mahremiyet eğitimi, sorumluluk eğitimi, özgüven eğitimi, duygu eğitimi gibi
konulara ayrılacaktır.
2.
MODÜL: ÇOCUK PSİKOPATOLOJİSİ
Eğitim çocuk ruh sağlığı alanında çalışan her
uzmanının çocuk ruh hastalıkları konusunda genel bir uzmanlaşmasını
hedeflemektedir. Eğitim sonrasında uzmanlar karşılaştıkları çocuklarda DSM 5’e
göre ön tanılama yapabilecek yetkinliğe ulaşacaklardır. Eğitimde Dikkat
Eksikliği Hiperaktivite, Kaygı Bozuklukları, Takıntılar, Çocukluk Çağı
Depresyonu, Dışa Atım Bozuklukları, Travma Bozuklukları, Yıkıcı Davranış
Bozuklukları, Nörogelişimsel Bozukluklar ve Konuşma Bozuklukları ele
alınacaktır.
3.
MODÜL: ÇOCUKLARLA İLK GÖRÜŞME EĞİTİMİ
Eğitim çocuk ruh sağlığı alanında çalışan her
uzmanının ilk anamnez görüşmesini daha etkin bir şekilde yapmalarını
hedeflemektedir. Katılımcılar çocuklar ve aileleri ile yaptıkları 50 dakikalık
ilk görüşme esnasında, hangi soruları soracaklarını, çocuğun hayat öyküsünü
nasıl alacaklarını, aldıkları öyküyü nasıl yorumlayacaklarını ve doğru terapi
yöntemini nasıl seçeceklerini öğreneceklerdir. Eğitim, anamnez formunun
kullanımını, aile ve çocukla ilk güven ilişkisi kurma yöntemlerini, ailenin
verdiği bilgileri psikopatoloji bilgileri eşliğinde yorumlamayı, çocukların
gelişimsel açıdan nasıl değerlendirileceği, çocuk çizimlerinin nasıl ele
alınacağını ve ailenin nasıl bilgilendirileceği süreçlerini içermektedir.
4.
MODÜL: ÇOCUK TERAPİLERİNE GİRİŞ
Daha önce “Oyun Terapilerine Giriş” olarak açılan bu
eğitim BDT, EMDR gibi yaklaşımların da içeriğe eklenmesi ile Çocuk Terapilerine
Giriş eğitimi olarak açılacaktır. Eğitim giriş düzeyinde bir eğitimdir.
Eğitimde katılımcılar çocuklarda kullanılan birçok terapisi yaklaşımı konusunda
bilgi ve deneyim sahibi olacaktır. Dolayısı ile hangi çocuk terapisi ekolünün kendilerine
uygun olduğunu seçip o alanda ilerleyebileceklerdir. Ayrıca katılımcılar oyunun
ve oyuncağın iyileşmeye ve dönüşüme yol açtığını bizzat kendi üzerinde
deneyimleyeceklerdir. Eğitim sonrasında katılımcılar çevresindeki çocuklarla
nasıl iyileştirici oyunlar oynanacağı konusunda bilgi sahibi olacaklar ve basit
düzeyde terapötik müdahaleler yapabileceklerdir. Eğitimde Çocuk Merkezli Oyun
Terapisi, Deneyimsel Oyun Terapisi, Gelişimsel Oyun Terapisi, Kum Terapisi,
Kukla Terapisi, Theraplay, Psikanalitik Oyun Terapisi, Terapötik Öyküler,
İyileştirici Oyunlar, Çocuklarla BDT, Çocuklarla EMDR gibi konular ele
alınacaktır.
KATILIMCILAR
* Eğitime
üniversitelerin psikoloji, psikolojik danışmanlık, sosyal hizmet lisans
programlarından mezun olanlar ile psikiyatristler katılabilir. İlgili
bölümlerin son sınıf öğrencileri de eğitime katılabilirler.
SERTİFİKASYON
* Her
bir modülün sonunda o modülle ilgili sertifikayı alabilmek için o modül için
planlanan dört günlük eğitime ve bir günlük süpervizyona katılmak zorunludur.
* Tüm
modüllere katılan (96 saat eğitim) ve grup süpervizyonlarını (4 gün) tamamlayan
katılımcılara “Çocuk Terapisti” sertifikası verilecektir.
KAYIT-BİLGİ
* Kayıt
ve bilgi için 0 533 140 42 05 numaralı telefondan Ayşegül Sarı'ya
ulaşabilirsiniz.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
MEHMET
TEBER (KLİNİK PSİKOLOG)
1980
yılında İzmit’te dünyaya geldi. İlkokulu, ortaokulu ve liseyi burada okudu.
Boğaziçi Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü’nden 2003
yılında “Onur Derecesi” ile mezun oldu. İlk yüksek lisans eğitimini Boğaziçi
Üniversitesi Eğitim Bilimleri’nde, ikincisini ise Hasan Kalyoncu Üniversitesi
Klinik Psikoloji’de aldı. İkinci yüksek lisansını oyun terapisi alanındaki tezi
ile tamamladı. Mehmet Teber halen Klinik Psikoloji alanındaki doktorasına devam
etmektedir.
Üniversite sonrasında rehabilitasyon merkezi, danışmanlık merkezi, dershane, anaokulu, özel okul gibi bir çok kurumda görev aldı. 2008 yılında iki arkadaşı ile birlikte Ahenk adındaki danışmanlık merkezini kurdu. 2016 yılında Ahenk Çocuk adını alan bu merkezde çocuklar üzerine olan görüşmelerine devam etmekte ve terapiler yapmaktadır. Aynı zamanda çeşitli kurumlarda çocuk eğitimi, oyun terapisi üzerine seminerler ve eğitimler vermekte; birçok çocuk projesine danışmanlık yapmaktadır.
Mehmet
Teber’in temel uzmanlık alanı çocuklar, çocuk psikolojisi, çocuk eğitimi ve
oyun terapisidir. Türkiye’nin önde gelen oyun terapistlerindendir.
Etkili iletişim, eğitim bilimleri ve eğitim felsefesi gibi alanlar diğer ilgi alanlarını oluşturmaktadır. Mehmet Teber’in yayınlanmış 5 kitabı bulunmaktadır. Evli ve üç çocuk babası olan Teber, İstanbul’da ikamet etmektedir.
Yorum Gönder